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篩選: 教育現場
  • 學校兼任行政教師行政專業能力指標建構與分析

    學校兼任行政教師行政專業能力指標建構與分析

    電子書售價:NT$ 336

    學校教師兼任行政之主任、組長是校長政策決策下實際執行的人員,政策是否能有效執行,攸關學校整體校務之良寙,所以,兼任行政教師的行政專業能力,是相當重要且值得探討的課題。

  • 臺灣原住民重點國民中學補救教學理念與實證分析

    臺灣原住民重點國民中學補救教學理念與實證分析

    電子書售價:NT$ 273

    為探討原住民區教師專業素養以及補救教學成效全貌,本書乃以原住民區教師專業素養為主軸,探討教師專業素養與補救教學成效之關係,希冀提升原住民區教師專業素養與補救教學之成效。

  • 臺灣國民小學多元文化教育理念與分析

    臺灣國民小學多元文化教育理念與分析

    電子書售價:NT$ 385

    教學效能的發揮是教師教學追求的理想目標之一,其最終的目的是增進學生的學習成效,如何提升教師教學效能?是許多研究所期望瞭解的。本書以多元文化素養、跨文化溝通與教學效能理論及教育現場實務之間,創造了一個實用的連結,同時也提供概念性與分析性的工具,以幫助讀者更瞭解現實教育場域中的問題。

  • 臺灣高等教育行銷策略指標建構與實證分析

    臺灣高等教育行銷策略指標建構與實證分析

    電子書售價:NT$ 250

    **高等教育決策者及執行者必讀圖書** 少子化下競爭激烈的臺灣高等教育? 如何自我行銷? 聚焦顧客導向的行銷策略為何? 高等教育如何透過行銷提昇整體形象與效益。

  • 臺灣國民中小學校長通識素養指標建構與實證分析

    臺灣國民中小學校長通識素養指標建構與實證分析

    電子書售價:NT$ 300

    校長不僅是學校領導者,亦是首席教師,其應具備的素養更形重要,環顧現今多數研究僅針對校長能力或某一領域素養進行探討,對於校長通識素養的研究則闕如,為一窺校長應備素養全貌,本書乃以校長通識素養發展為主軸,針對各項素養進行整合研究,希冀建構更周延與完整的校長素養發展面向。

  • 智慧學校

    智慧學校

    電子書售價:NT$ 200

    智慧學校是開放的學習系統,師生透過數位開放系統取得知識,並在校際、學生同儕、教師同儕進行分享。智慧學校在臺灣尚屬啟蒙階段,仍待播種與耕耘。本書除清楚介紹智慧學校的相關理論,並就學校現場,勾勒智慧學校實施的架構、流程、策略與品質管控機制,對於臺灣推展智慧學校提供引航的藍圖。

  • 家庭道德教育手冊

    家庭道德教育手冊

    電子書售價:NT$ 135

    健康是生命的源泉,是幸福之本。追求健康是人類唯一的共同夢想。習近平總書記說:「中國夢歸根到底是人民的夢,必須依靠人民來實現,必須不斷為人民造福」。「必須實現人的全面發展。」由此可見,健康不僅屬於個人,也是屬於家庭和社會的。因此,世界衛生組織對21世紀人類健康定為:道德健康、心理健康、身體健康三大標準...

  • 輕鬆管出好課堂

    輕鬆管出好課堂

    電子書售價:NT$ 190

    本書內容主要協助新進教師適應教學環境與進行班級領導,內容包括:如何與校方、其他教師、家長、學生進行人際溝通,以及運用新科技改善課堂環境的方法等。

  • 大學生安全知識讀本

    大學生安全知識讀本

    電子書售價:NT$ 160

    全書圍繞高校安全工作方面常常遇到的問題進行了編輯,對高校的治安、消防、計算機網絡、飲食安全、交通安全、相關的法律法規和大學生在校常遇到的安全問題進行了介紹。全書共分八個章節,每個章節的內容既相對獨立,又密切聯繫,科學地反映了學院保全工作和保障師生安全的辯證關係。本書部分章節圖文結合,淺顯易懂,具有一...

  • 斯賓塞快樂教育法

    斯賓塞快樂教育法

    電子書售價:NT$ 135

    本書匯集了斯賓塞“快樂教育”中最根本的原則和方法,認為教育的目的是為了讓孩子成為一個快樂的人,讓孩子在快樂的狀態下學習才是最有效的。

  • 卡爾威特教育的99個方法

    卡爾威特教育的99個方法

    電子書售價:NT$ 140

    天才果真就是天生的嗎? 世界教育史上,一個著名的例子給出了關於這個問題的否定答案。 卡爾•威特是19世紀德國一位著名的天才。他8、9歲時就能自由運用德語、法語、義大利語、拉丁語、英語和希臘語這六國語言;並且通曉動物學、植物學、物理學、化學,尤其擅長數學;9歲時他考入萊比錫大學,後來又被哥廷根大學挽留...