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親子天下雜誌 07月號/2019 第107期

  • 出版日期:2019/07/01
  • 語言:繁體中文
  • 頁數: 164
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108課綱升學對策

「適性多元」的升學時代正式展開:考試分發、申請入學、特殊偏才的孩子都有路徑可走,如何協助孩子生涯探索,了解自己的優勢一路選對學校?

◎ 全新升學路徑圖解︱從小學到大學,可以這樣走
◎ 必懂108課綱3大改變︱新型學測、學習歷程檔案、課程諮詢師
◎ 生涯思考從小開始︱家有中小學生,上網/追劇/放空/打電玩,也能發現生涯特質
◎ 10+特色高中︱看見高中職和你想的完全不一樣

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  • 詳細書訊

    108分數不再決定一切!未來升學贏家是「最認識自己」的孩子

    文/陳珮雯

    過去台灣學生依著升學考成績決定上哪所高中、大學,在一○八課綱上路,牽動考招方式及高中課程改變後,孩子在國中,甚至國小,最好先對將來想學什麼有足夠認識,對未來的升學才最有利。

    你家也有孩子快接近升學的年紀,卻碰上「一○八課綱」上路嗎?這幾個月媒體上常出現一○八課綱的負面新聞:課本沒審完、「多錢」入學、升學壓力更大、高分落榜……看得父母心慌慌。

    從升學方式的角度看,九月上路、今年高一學生將會適用的一○八課綱並沒有掀起翻天覆地的教育改革,升大學的管道及考試辦法都與現行方式差異不大,七種大學入學管道早已存在,爭議最多的「學習歷程檔案」也早就是不少大學招生所看重的,只是在一○八課綱上路後以另一個形式執行。

    那麼一○八課綱後的升學究竟改變了什麼?最大的改變發生在高中端的課程學習,讓孩子升學路上「選校」的時間點,透過政策,從以往高三升大學時再來煩惱如何選大學科系,鼓勵孩子提前三年,甚至更早,從「國中升高中」就為自己選擇一所在課程上有助「適性發展」的高中,並將高中的「特色課程」與一一一年大學考招方式連動。

    這個升學邏輯是鼓勵暑假後九年級以下的國中、小學生,未來在國中會考後的高中志願選填前,最好能對自己將來想學什麼?想去哪裡?先有足夠的認識,才好選擇一所「特色課程」與自我志趣相對應的高中,並在升大學時是經過充分「生涯探索」後的選擇,而非僅憑考試成績入學,進到大學卻發現對所學不感興趣而成為課堂的「客人」。

     

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