天下雜誌 第632期 2017/09/27

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  • 出版日期:2017/09/27
  • 語言:繁體中文
  • 頁數: 198
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海闊天空20週年
35世代聽你說
勇敢做自己,每個人都是唯一

1996年,台灣教育改革的開端,《天下雜誌》製作系列報導《海闊天空的一代》,
期待學歷不再是單一價值,多元能力受到尊重,尋根探源,叩問台灣的未來。
當年5位15歲少年,說出了起初的夢。20年時光荏苒,如今已35歲的他們,夢想實現了嗎?
他們的世界是否真正「海闊天空」了?
20年追蹤,時光如顯影劑,我們首次親眼看到,生長在政治、社會、經濟開放而劇烈變動時代,
平均學歷最高、最民主化、介於30~39歲的「35世代」,身上如何散發多元價值的微光?

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  • 詳細書訊

    文‧曹琬凌 攝影‧黃明堂

    二十幾年前的台北縣,人口已經破三百萬,居住最稠密的永和市,有永和與福和兩所明星國中,

    每到高中聯考放榜,若考上第一志願超過一百個,馬上放鞭炮。兩校一路之隔,總在拚,誰放那第一聲鞭炮。

    一九九五年調到福和國中任教,李玲惠至今用這樣的場景,描述之前是如何的「升學導向」。

    響亮炮聲夾雜火光煙硝,意味著成功的背後,少年們經過上千個的苦讀日子中,快樂是最稀罕的想望。

    學生在教科書、參考書、測驗卷度過學習生活,沒有留白、沒有學以致用的昏天黑地,當時並非特例。

    憤怒的教育改革人士與家長們一年前已走上街頭,兩百個民間團體串聯發起「四一○大遊行」,

    兩、三萬人扶老攜幼從台灣各角落走出來,要求台灣教育需要改造的呼聲,響徹台北街頭。

    第一幕夢想的起初

    正是回應「四一○行動」,超過五千人的福和國中,開始一場以「現代」為名的教育實驗。當時台北縣邀請黃武雄、史英等民間教改倡議者擔任教育諮詢委員,成為實驗的苗圃,體制外森林小學、體制內現代教育實驗班,都在這裡起頭。

    賴茹君  實驗班的白老鼠, 「童年只有一次啊!」

    國小成績還不錯的賴茹君,升國中時接到「現代教育實驗班」的宣傳單,上面說,不要讓國中生失去快樂的童年,她想,「童年只有一次啊!」,於是與媽媽商量,選擇了這一班。

    為什麼稱為「現代」,正是對比於台灣教育現場積習已久的「傳統」。老師要承諾二不一有政策:「不要體罰孩子、不要密集考試、教師有專業自主權」。當時擔任輔導主任李玲惠深深覺得,「這才是教育」,但其實很多老師做不到。

    這班學生只有二十八人,教室桌椅排成八角型,鼓勵學生分組討論。其他班級考試、體罰是家常便飯,他們卻常常傳出笑聲。老師得自己變化教材,這一天李玲惠的輔導課,設計「好書介紹」,賴茹君與同學分頭到圖書館,挑選三本書,她被推派上台報告。

    「畢竟台灣是你生長的地方,所以你應該有義務、還有有必要去了解她。」她的個子小,聲音卻清晰嘹亮,說得條理分明。就像台灣幾乎每個人小時候都寫過「我的志願」一樣,她夢想當記者、播音員、導遊,可以光鮮亮麗面對人群。

    小學高年級父母離異,單親又是家裡老大,媽媽管教嚴格,犯錯就打。但是,自從加入實驗班,媽媽不再體罰。但班級秩序不好,被人說是「放牛班」、「特權班」,母親過得提心吊膽。

    老師、家長、孩子都在摸索。老師擔心不考試、不體罰,要怎麼教?家長害怕萬一考不上高中,怎麼辦?這班是常態分班,孩子「百百款」。愛交朋友的賴茹君,快樂是優先選項,課後也跟著補習,當時她總覺得,人際關係比分數來得重要,成績一落千丈。

    「現代教育實驗班」試辦兩年就結束,現在還任教的福和國中老師幾乎不復記憶。

    但如有名的「蝴蝶效應」理論一樣,巴西的蝴蝶振翅,會引發德州的龍捲風。國際教改實踐者、也是《翻轉過動人生》一書的作者羅斯(Todd Rose)說,教育有如科學的「複雜系統」,生物反應、過去經驗、當下環境等形成「回饋迴路」,如果不受抑制,會啟動一連串反應,小小差異也可能對結果造成莫大衝擊。

    「現代教育實驗班」啟動賴茹君的複雜系統,將「快樂」放在人生優先選項,將帶來不一樣的未來嗎?

    更完整的人生故事,請見天下雜誌623期《35世代聽你說》>>

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