全站新版選單 beta 版測試中! 換回原版

明日學校

杜威論學校教育(唯一繁體中文版)

Schools of Tomorrow

2 人評分
  • 出版日期:2018/09/04
  • 語言:繁體中文
  • ISBN: 9789864775194
  • 字數: 119,816
紙本書定價:NT$ 350
電子書售價:NT$ 245

本書為流動版面EPUB,適合用 mooInk、手機、平板及電腦閱讀。

影響二十世紀前期美國與中國教育思維最大的哲學家杜威對於「學校教育」的關鍵想法

杜威教育理念經典之作

相關推薦

  • 4.8
    就怕平庸成為你人生的注解

    就怕平庸成為你人生的注解

    電子書售價:NT$ 285

    為了成就暢銷作家的夢想,歐陽立中刷下了一張神祕的信用卡,此後為了償還積欠的卡債,他逼自己瘋狂閱讀、每日寫作,沒有人比他更懂得什麼叫做「努力」,因為他完全就是個為夢想不計代價的瘋子。 如今,他以暢銷作家握有的那枝生花妙筆,寫出他與學生共同經歷的校園生活點滴以及他們共同走過的成長之道,也寫出他在帶...

  • 4.7
    拚教養

    拚教養:全球化、親職焦慮與不平等童年

    電子書售價:NT$ 322

    ★★臺大社會系特聘教授、《跨國灰姑娘》作者藍佩嘉對於臺灣教養現況的重要田野報告★★ 做父母,為何變得這麼難?? 以親職焦慮為鏡,折射出當代臺灣的面貌

  • 4.7
    你的孩子不是你的孩子(電視劇書衣版)

    你的孩子不是你的孩子(電視劇書衣版):被考試綁架的家庭故事──一位家教老師的見證

    電子書售價:NT$ 210

    公共電視年度教育大戲《你的孩子不是你的孩子》改編原著 找回凝視孩子的初衷   我寫的九篇故事: 沒有一篇是普羅大眾樂見的教育神話。 沒有一篇看了會感到喜悅。 沒有一篇看了心中不會亂糟糟的,甚至覺得煩。 然而,這些事情確實發生過。 不僅確實發生過,極可能...

  • 4
    發現天賦之旅

    發現天賦之旅

    電子書售價:NT$ 300

    TED最激勵人心的演說家、紐約時報暢銷作家肯.羅賓森爵士, 繼《讓天賦自由》鼓舞無數讀者活出生命後,又一最新力作! 羅賓森爵士的《讓天賦自由》激發與感動了全球無數讀者, 這本大家期待已久的續作,解答了許多讀者心中的疑問,包括: .我該如何發掘天賦、點燃熱情? .萬一欠缺天份來從事我...

  • 4.2
    上流兒童

    上流兒童

    電子書售價:NT$ 211

    大人虛榮的生死鬥,小孩無辜的大冒險 送小孩讀明星私校,是晉升上流的快速通關券?! 當命運之門華麗開啟,為了「青出於藍」的夢想, 你敢不敢帶著孩子一起投身,玩一場上流遊戲?

  • 如何訂做一個好學生

    如何訂做一個好學生:好學生深度學習指南及未來生涯規劃

    電子書售價:NT$ 210

    本書結合有關學習與動機的學術研究,以及訪談傑出的成功人士而來,這些人生洞見來自於諾貝爾獎得主、艾美獎得主,以及諸多卓然有成之士。肯.貝恩指出,最優秀的大學生與一般人態度的差別,在於前者相信智慧與能力皆能隨著努力成長茁壯,而不是如一般智商測驗,從一出生就命定或是固定不變。

  • 4.2
    如何訂做一個好老師

    如何訂做一個好老師:只有學習確實發生時,教育才算真正出現

    電子書售價:NT$ 175

    怎樣的學校才是卓越的?怎樣的老師才是傑出的?為什麼有些老師讓學生畢業多年之後仍銘記於心?答案不只在老師做了什麼,更在他們是怎樣的老師。最優秀的老師深切相信,教學確實攸關重要,所有的學生都能學習。透過一個個幽默、動人的故事,本書為我們描繪精彩教學的典範,並舉出學生展現創意和發掘自己潛能的實例。

  • 5
    跟阿德勒學正向教養──教師篇

    跟阿德勒學正向教養──教師篇:打造互助合作的教室,引導學生彼此尊重、勇於負責,學習成功人生所需的技能

    電子書售價:NT$ 263

    第一本融入「正向教養」理念與教學案例, 在學校教室運用最完整、最暢銷的經典之作! 獻給全球教師,現在開始,改變看待自己和學生的觀點。 翻轉學業成績X引導正向學習X創造尊重與互助氛圍的教室!  

  • 4.5
    學習革命的願景

    學習革命的願景:學習共同體的設計與實踐

    電子書售價:NT$ 285

    實踐學習共同體的最佳入門書 讓佐藤學告訴你,如何跨出改革的第一步 你聽過,學習共同體能找回孩子的幸福 你知道改革必須從教室出發,從自身做起 但是,到底該怎麼做?做些什麼?

  • 4.9
    五味屋的生活練習曲:用態度換夢想的二手商店

    五味屋的生活練習曲:用態度換夢想的二手商店

    電子書售價:NT$ 266

    位於台灣後山花蓮,一處由「囝仔人」經營的公益二手商店, 這裡不只是塞滿二手物的鋪子,更是「充滿關係」的所在。 「五味屋」的十年成長之路,帶你遇見鄉村教育的無限可能; 在這裡所承諾的「陪伴」, 不僅僅是「我幫你」的救濟與憐憫,更是「我可以」的體驗和能力。

  • 4.5
    數戰數決

    數戰數決:台灣數學資優生出國比賽記

    電子書售價:NT$ 224

    念數學有什麼用?怎樣找出孩子的數理天份? 台灣學生參加國際數學奧林匹亞競賽,已拿下33金、77銀。 他們是怎麼做到呢?讓領隊教授傅承德老師告訴你。

  • 雞婆的力量

    雞婆的力量:一介歐巴桑×十八年校園申訴案的心情追跡

    電子書售價:NT$ 266

    本書搜羅人本教育基金會十八年來重要的校園申訴案例,真實事件中的每位大人都因為身分而握有對我們的孩子絕對保護照顧責任與權柄,一旦這些大人誤解扭曲了權柄的本意,我們的孩子就將只能躲在暗夜裡哭泣、而求助無援。

  • 青春正效應

    青春正效應:新世代應該知道的人生微哲學──探索自我、友誼、學習、愛情、人生的50個夢想核爆點!

    電子書售價:NT$ 263

    終其一生,你要學會的是, 當靈魂墜落時,用對的價值拉起自己,再拉起朋友, 最後,拉起敵人,往前走!   師鐸獎得主 × 暢銷書作家蔡淇華 以深情之筆和正向價值觀照亮新世代,點燃青春正效應!

  • 4.5
    學校讓我們變笨嗎?為何教這個、為何學那個?——文豪托爾斯泰的學校革命實錄

    學校讓我們變笨嗎?為何教這個、為何學那個?——文豪托爾斯泰的學校革命實錄

    電子書售價:NT$ 315

    為什麼大人離開學校後,不再學習? 為何他們不閱讀這本或那本書? 超前一百五十年,俄國文豪托爾斯泰唯一闡述人性教育理念著作 臺灣首次出版   「關於我丟給大人的問題:為什麼他們離開學校後便不再學習?或是為何他們不閱讀這本或那本書?一成不變的回答是:他們已經具備基本知識、他們已經通...

  • 4.3
    麥田裡的老師

    麥田裡的老師

    電子書售價:NT$ 180

    為了孩子,我們要回到麥田上! 第一本結合諮商與教養的教育書! 14位教授及教師同聲推薦! 《沒有圍牆的學校》、《移動的學校》李崇建老師最新力作! 曾經,他讓父親絕望落淚, 如今,他幫孩子們找回人生。 他是孩子們的麥田捕手!  

  • 4
    教室裡的對話練習

    教室裡的對話練習:當學思達遇見薩提爾

    電子書售價:NT$ 252

    十二篇深刻的紙上對談 一本對自我內在說話的沉思之書 張輝誠與李崇建相遇於二○一四年, 一場演講的緣份將學思達與薩提爾串起,透過薩提爾的對話及內在覺察, 幫助無數教師了解自己,與過去的自己和好, 進而能以更包容、平靜、理解的方式與孩子相處,帶來更好的教學品質。

  • 4.5
    零歲開始蒙特梭利教育:從家庭落實的教養提案,啟動孩子的真實天賦

    零歲開始蒙特梭利教育:從家庭落實的教養提案,啟動孩子的真實天賦

    電子書售價:NT$ 221

    能否引導出孩子真正的天賦, 取決於父母是否為孩子的成長做好「預習」。   突然大哭、什麼都不要、問個不停……孩子的行為其實都有原因! 敏感期3大徵兆 × 幼兒期前期3大預習要點 × 9大敏感期學習成長對策   從0歲開始,在家落實蒙特梭利教育的最佳入門書籍

  • 4.2
    為未來而教:葉丙成的BTS教育新思維

    為未來而教:葉丙成的BTS教育新思維

    電子書售價:NT$ 224

    顛覆傳統教育思維的台大教授葉丙成,完整闡述「為未來而教」的創新教學脈絡, 剖析如何點燃學生的學習動機之火,讓下一代成為「玩在世界浪頭上」的人才! 累積十五年的教學歷程,以及幾年來面對來自各年段教育工作者的挑戰與質疑,葉丙成在新書《為未來而教──葉丙成的 BTS 教育新思維》中,首次系統性闡述他對「...

  • 4.9
    思辨是我們的義務

    思辨是我們的義務:那些瑞典老師教我的事

    電子書售價:NT$ 245

    教育=>平等=>民主=>給最多人帶來幸福,這是北歐學校教育相信的循環等式。 作者吳媛媛和先生都在瑞典擔任教師,這本書想要著墨的,是瑞典學校將「民主」和「知識」兩種素養並列為國民教育首要任務的堅持。 本書以語文、歷史、數學這三個瑞典高中高職生都必修的科目為出發點,介紹瑞典老師在學生16~1...

  • 詳細書訊

    書中闡述杜威最重要的兩個教育思想:讓孩子「自然發展」以及「做中學」。 讓孩子在長大成人之前,就是孩子。

    教育者要如何協助孩子自然發展並學會生活與獨立思考? 杜威記錄多所實驗教育學校的概況,描繪其課程內容與學習方法, 不僅明確闡述他的教育理念,也提出讓孩子自然發展和做中學的實際應用方法。

     

    作者簡介

    約翰‧杜威John Dewey
    二十世紀最重要的哲學家、教育學家之一,他的思想涵蓋理則學、認識論、心理學、教育學、社會哲學、美術和宗教,深刻影響了二十世紀美國的教育思維,因此被認為是美國思想史上最具影響力的學者。美國還曾於1968年發行杜威紀念郵票。
    杜威出生於佛蒙特州伯靈頓市,家中經營一家小雜貨店。1875年,杜威進入佛蒙特大學就讀,開始接觸到進化論。大學畢業後,杜威先後在兩所中學任教,這時期他閱讀了大量與哲學有關的書籍,深受美國聖路易黑格爾學派刊物《思辨哲學雜誌》影響。1884年,杜威取得約翰.霍普金斯哲學博士學位後,執教於密西根大學,開始關注教育課題。
    杜威一生學術著作豐富,主要代表作有:《我們如何思考》、《民主與教育》、《哲學的改造》、《人類本性及行為》、《經驗與自然》、《確定性的追求》、《藝術即經驗》、《邏輯:探求的理論》、《公眾及其問題》、《人的問題》等等。


    相關著作:《我們如何思考:杜威論邏輯思維》

    譯者簡介

    呂金燮
    國立臺北教育大學特殊教育學系教授,專長資優教育與認知心理學,曾任中華資優教育學會理事長,英國巴斯大學及澳洲新南威爾斯大學訪問學者。
    經歷:1.「華人教養智慧」團隊:文化歷史觀點探討各國資優教育的實踐歷程,建構華人「資優教育」觀。2.Design-Based Learning團隊與廣達文教基金會合作「設計學習」計畫,發展學生問題解決與創造力。3.「好野人小學」團隊,建構偏鄉兒童才能發展支持系統。


    吳毓瑩
    國立臺北教育大學心理與諮商學系教授,專長學習評量、諮詢輔導、師培教練。現任阿德勒心理學會副會長、傅爾布萊特資深學者、科技部優秀研究人才、教育部彈薪教授。曾任臺北教育大學心理與諮商學系主任、教育學院院長。
    研究:1.華人教養智慧團隊:從文化歷史觀點探討華人「教養(cultivation)」心態與策略。2. 開發YES就業力量表,法務部矯正署成癮者生涯建構。3.與魔法獅合作SEL社會情緒學習套件與評量系統,於線上、上海及新疆實施。

     

     

    媒體推薦

     

    小野/臺北市影視音實驗教育機構校長

    邱淑惠/國立臺中教育大學幼兒教育學系教授

    蘇仰志/雜學校創辦人

    蘇偉馨/諾瓦中小學暨幼兒園創辦人兼董事長   

     

    教育的目的不是給學生更多的知識,而是教導孩子學會明智的生活,要求孩子對事物要有自身的見解,才能喚醒和激起兒童身體和精神上的獨立自主過程,促進孩子自我教導。 ——呂金燮/國立臺北教育大學特殊教育學系教授   

    強摘的果實不甜。喜歡探索、充滿好奇的童年,被迫待在狹小的教室,閱讀脫離經驗的教科書,練習沒有體悟的寫作。現在的教育,讓孩子討厭學校,卻反過來責怪孩子過動。杜威強調自然教育,但要如何實踐,是不少人的困惑,此書以實例闡述,好懂。自然教學需要因地、因時制宜,閱讀此書,教學靈感不斷,讓人很想在自己的課堂實驗。本書的導讀也讓人心有戚戚。深深覺得,明日學校的校訓「學會生活」應該成為全民素養。 ——邱淑惠/國立臺中教育大學幼兒教育學系教授

    杜威對我影響至深的兩個重要理論基礎:「尊重個體發展」的意圖以及「塑造社會性終身學習生態」的啟發。我不是教育專業背景,認識杜威也是因為在做雜學校這個社會創新行動過程中的機會效應,然而令人興奮的是,在此時此刻持續探索改變教育的同時能有這本書的中譯版出現,給了我更多的印證與啟發。 ——蘇仰志/雜學校創辦人    翻看《明日學校》的內容時,杜威所提倡的「教育即生活」是大多數教育者耳熟能詳的名詞。書中提及許多學校教學模式,詳細的說明了如何在學校教育裡,實踐「教育即生活」的理念,其中提及了許多教育一直存在的錯誤目的,至今也未曾消失。站在2018年的此刻,在翻看百年前教育理念的同時,突然連結起1915年此書的出版,正值第一次世界大戰的混亂年代,在硝煙四起的戰亂時代裡,在百年前的生存模式下,杜威對教育的見解和分析,足以稱之為「先知」。 ——蘇偉馨/諾瓦中小學暨幼兒園創辦人兼董事長

    目錄列表


    書評

    • 魚來 魚來寫了書評。
      Readmoo七週年_七步成師 教育的目的為何?杜威主張「教育即自然發展」,即承接以盧梭為代表的自然主義哲學;然而又避免了盧梭全然放任的兒童中心,而講求在實用生活與教科書的知識之間取得平衡。...
      繼續閱讀
    完整書評列表(1)

    劃線註記

    購買後可以劃線與撰寫書評
    • 教育上,最重要、最實用的法則就是:不要節省時間,花多少時間都不是浪費。
    • 。美國人本心理學家馬斯洛(A.Maslow)在《Toward a Psychology of Being》(走向存在的心理學)一書中強調,一個人能夠多優秀,主要在於他相信以及被期待他可以多優秀:「當我們對人的哲學觀改變了,所有事情都會跟著變,不僅是政治、經濟、倫理與價值的觀點、人際關係以及歷史本身會...
    • 所謂好學校不是沒有問題的學校,好的教育系統不是沒有問題的系統,而是能從解決問題中不斷改善提升的學校。
    • 期待一次的教育改革政策可以立即治癒家庭教育的「補習症候群」,校園中的學生「無聊症候群」以及教師「無力症後群」,每個懂實驗的人都會說,這種期待不符合實驗精神,因為實驗精神是一種朝著既定目標,從錯誤中不斷修正的歷程,不認清這一點,「焦慮症候群」會成為台灣教育的瘟疫。
    • ,教科書的教育方法非常適合那些小團體的孩子,他們誕生與安置在一個不需要煩惱實際生活是什麼的環境,同時又對抽象思維感興趣
    劃線列表(217
    最近瀏覽與試讀
    明日學校