心智圖寫作秘典

1 人評分
  • 出版日期:2015/11/02
  • 語言:繁體中文
  • ISBN: 9789862729137
  • 頁數: 204
電子書售價:NT$ 245

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會考、基測、學測、統測、指考作文要拿高分有技巧,
這本書,教你運用心智圖,讓閱讀與寫作,變得有趣又有效率!!

以實用取向,透過實例操作與範文解析達到練習內化的效果
以心智圖快速有效地引導學生進入作文主題、建立文章架構、組織寫作素材
以……

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    心智圖法是一種在閱讀寫作時,有助於理解、分析、綜合、評鑑、創新的好方法,對提升記憶力也有很大的幫助。特別是由學生自己透過繪製心智圖的過程,呈現內心的想法,進行主動且有意義的學習,對於閱讀理解與寫作構思,都有意想不到的好效果。

    ◎本書內容架構
    .﹝第一章﹞ 介紹心智圖法的基本概念與進階運用,培養讀者「閱讀」、「繪製」及在腦海中「想」出一張心智圖的能力,內容緊扣後面幾章會提到的寫作技巧。
    .﹝第二章﹞ 偏題是寫作大忌,在學習落筆行文之前,先學會正確的審題方式。針對近年來的寫作測驗題型——引導寫作,運用心智圖的關鍵詞及分類概念,練習切割題目、歸類及判讀訊息,抓住題目及說明的重點。
    .﹝第三章﹞ 分享激發寫作靈感的方法,並在靈感激盪之後,靜下心決定寫作題材。以實例操作,引導寫作者在情感上與題目產生連結,打開心靈接納自我,讓書寫變得更容易、動能更強大。
    .﹝第四章﹞ 說明架構文章基本觀念——起、承、轉、合,透過範例觀察使用上的不同變化,演練檢索文章線索是否完整的技巧,透析藏在文字後面的敘述技法及各段落在文章中的作用,藉由結構分析、檢驗及仿作過程,練習寫出架構平穩而多變的文章。
    .﹝第五章﹞ 以雙值分析、六頂思考帽、邏輯聯想,幫助寫作者培養雙向思考能力,檢視思維表述,練習寫出一針見血、具有特色,讓人閱讀後留下深刻印象的文章。
    .﹝第六章﹞ 列舉練習畫龍點睛、讓文字煥然一新的敘述方式。

    學生使用心得
    這樣的思維式寫作宛若樹枝生根,扎扎實實地抓住每一寸土壤,完完整整地道出我所要表達的意境;以核心思想出發,不會有偏離主題的風險,便能環環相扣所學所識;以樹枝狀延伸素材,不僅能豐富多元思考,更能詳細排列寫作的順序及邏輯。若是大家願意給自己一個突破寫作技巧的機會,你會發現寫作沒有那麼難,彷彿行雲流水,不偏不倚,直搗高分!——(蔡相德)

    利用心智圖法寫作,給了我一個快速整理思緒的方法:先大致歸納好腦中的想法,畫出心智圖的同時,也能大概確認文章的結構、掌握文章的長度,還能避免虎頭蛇尾,或者太過離題。對我而言,心智圖並不是畫出來侷限自己的創作的,它的作用乃是在協助歸納,利用心智圖法來進行寫作測驗,是一種比較保險且有效率的方法。——(徐鈺庭)

    其實心智圖本身並不會很難學,也不需要太過複雜的技巧,真正難的是如何熟練的運用它。在課程中,我們時常會用心智圖來分析文章,也會交換各自畫的心智圖,參考別人的畫法,在這樣一次又一次不斷的練習中,我漸漸感受到心智圖的好用之處。不光是寫文章,它在很多方面都能幫上忙,只要能夠熟悉並好好利用這樣工具,就能讓事情事半功倍。——(姜伃庭)

    在心智圖寫作的課程結束之後,除了文章寫作,我也嘗試著將它應用在我的報告撰寫上。雖然剛開始因為不是很習慣而花費較長的時間,但順著心智圖的邏輯練習一段時間之後,會有一種倒吃甘蔗的收穫,不僅撰寫時能變得更有組織、有邏輯性,也能激發brainstorming,因而使文章變得更豐富。——(李哲柔)

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    心智圖法=全世界最多人學習的學習法。近幾年,有越來越多學校老師嘗試將心智圖法帶入校園,落實運用在教學上,幫助學生理解、記憶、學習。本書作者梁容菁為高中國文教師,具有心智圖法講師資格,與華文心智圖法大師孫易新合作,將心智圖法結合寫作教學,在板橋高中進行兩年行動教學實驗,成效良好,學生反應十分熱烈,因此將整套方法整理編寫成書,期望嘉惠更多為寫作感到困擾的學生,並提供國語文教師做為輔助教材參考。

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