司徒達賢談個案教學

聽說讀想的修鍊

1 人評分
  • 出版日期:2015/11/27
  • 語言:繁體中文
  • ISBN: 9789863208679
  • 字數: 213,838
紙本書定價:NT$ 500
電子書售價:NT$ 375

本書為流動版面EPUB,適合用 mooInk、手機、平板及電腦閱讀。

政大企管所最受歡迎的熱門課程,企業家趨之若鶩,
司徒達賢教授四十年教學壓箱力作!
一流管理教育金字招牌背後的秘密武器!

看似「緊張、專注、忙碌、熱烈」的課個案教學場景,
其實分分秒秒都在修鍊著「聽、說、讀、想」的功夫,
也是集思考、溝通與創意於一貫的過程。
箇中的奧秘何在?
本書完整剖析個案教學如何教、如何學!

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  • 詳細書訊

    從國家建設到個別組織的競爭力,其成敗關鍵,歸根究柢就在於人力素質。人力素質的表現除了個人的品德操守,還包括專業、思維、溝通、解決問題等方面的關鍵能力,以及在工作中可以持續自我成長的習慣與潛能。這些關鍵知能,都可以經由互動式個案教學來強化與提升。

    個案教學是「聽說讀想」的修鍊。本書即是希望透過個案教學方法的普及運用,對國家社會整體能產生正面的作用。在社會開始更重視教學、更重視思想能力的培養、更重視理論與實務結合的此時,本書是最完整的實用指南。而當數位時代潮流對教師傳統教學角色產生擠壓,大家為了維持教師的附加價值,而深感在教學方法上必須有所調整時,更能彰顯本書的價值。

    本書不只是企業個案教學師生提升學習效益的必讀經典,對企業內部希望改進培訓技巧及會議主持風格的各級管理人員,甚至包括對互動式教學有興趣的各科教師,本書也是培養其整合、思辨及提問能力,協助自我反思其討論過程中內隱心智流程的絕佳參考。

    作者簡介

    司徒達賢


    國立政治大學企業管理系畢業,美國伊利諾大學企業管理碩士,美國西北大學企業管理博士。致力於管理教育近四十年,以個案教學結合理論與實務,備受產學各界推崇。

    曾任國立政治大學副校長、國立政治大學企業管理研究所所長、國立政治大學企業管理學系系主任、國立政治大學公企中心副主任、財團法人商業發展研究院董事長、財團法人光華管理策進基金會執行長、北京大學光華管理學院董事、新加坡國立大學EMBA兼任教授。

    曾獲中華民國管理科學學會「管理獎章」、中華民國科技管理學會「科技管理學會院士」、中華民國斐陶斐榮譽學會第十五屆「傑出成就獎」、中華民國管理科學學會「管理學報年度論文獎」等榮譽。

    著作曾多次獲頒經濟部中小企業金書獎。 重要著作包括:《司徒達賢談個案教學》、《管理學的新世界》、《策略管理新論》、《非營利組織的經營管理》、《整合的智慧》、《整合的實踐》、《打造未來領導人:管理教育與大學發展》、《管理挑戰新世紀》、《為管理定位》等。

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      實上,教師在上課前就應在心中對黑板上將要呈現的文字有大致的概念,而且也應該配合整學期教學計畫的構想,術語稱之為「黑板計畫」(board plan)
    • terancesjasmine terancesjasmine分享了劃線。
      資料等。隨機抽取的方式使人人都有同樣的機會被要求發言,這樣可以使全體學生從「聽到問題」到「完成抽卡」的幾十秒時間內,針對題目進行思考。時間很短,學生必須針對問題快速思考並全力構思可能的答案或至少可能的方向,使這段時間成為大家思考力運轉最高的時刻。
    • terancesjasmine terancesjasmine分享了劃線。
      要求學生針對發言內容複述與摘要
    • terancesjasmine terancesjasmine分享了劃線。
      例如個案中未必會對個案公司的策略定位、組織結構、決策流程、權力分配、人際關係、競爭情勢等進行完整而直接的說明,因此需要學生在問題描述、人員對話,以及事件發生過程中,推敲歸納出來。
    • terancesjasmine terancesjasmine分享了劃線。
      即請學生在三分鐘內扼要敘述個案的內容
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