閱讀6招,讓你更聰明

4 人評分
  • 出版日期:2015/02/06
  • 語言:繁體中文
  • ISBN: 9789862726495
  • 字數: 42,607
紙本書定價:NT$ 250
電子書售價:NT$ 175

本書為流動版面EPUB,適合用 mooInk、手機、平板及電腦閱讀。

你知道閱讀很重要,但還不認識聰明的閱讀法?
本書送給還沒體會過閱讀樂趣的你

你讀書是為了考試,從未享受過其中的樂趣?
你羨慕同學讀得快又多,也想增加閱讀的速度與效率?
你喜歡看電視、打電動、玩遊戲,文字讓你昏沉無力?
想藉讀書擴充知識與能力,就學習這六招——

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  • 詳細書訊

    你知道閱讀很重要,但還不認識聰明的閱讀法?
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    你喜歡看電視、打電動、玩遊戲,文字讓你昏沉無力?
    想藉讀書擴充知識與能力,就學習這六招——

    作者小時候有閱讀障礙,也不太喜歡看書,但是他一路慢慢克服,今天朋友們都羨慕他驚人的閱讀速度,而他自己也非常喜歡閱讀,閱讀帶給他莫大的樂趣,更別提幫助他擴充知識、視野、能力。

    現在,他在大學教授通識課程,看到許多學生並不喜歡閱讀,也沒有品嚐過閱讀的美好滋味。他在這本書中與年輕學子們分享把自己一路走來的歷程。

    全書分6部分,傳授你閱讀6大招式:
    第1招 確立態度:閱讀很有用,而且好處多多!
    第2招 瞭解策略:懂得這些,就能讀完一本書
    第3招 邏輯閱讀法:利用關鍵字和因果脈絡閱讀
    第4招 情境閱讀法:運用想像力閱讀
    第5招 養成習慣:不只每天讀,還可以隨時讀
    第6招 排除迷思:找出每本書的閱讀價值

    輕鬆翻閱,快速體悟,確確實實掌握到閱讀的好方法。

     

    作者簡介

    楊寒

    本名劉益州。逢甲大學中國文學系博士,台中科大及靜宜大學兼任助理教授,聯合報繽紛版及FHM雜誌專欄作家,曾獲優秀青年詩人獎、創世紀五十年詩創作獎等獎項。曾出版多部詩集、散文及各類小說,近作包括《學歷遊戲:學校沒有教的事》、《教育現場:做學生的朋友》、《深夜的美式餐廳:少女小蜜的奇幻約會》、《教室外的國文課:給學生的六十封信》、《把拔的廚房食譜》(入選文化部35次中小學優良課外讀物評介,作者作品票選第一名)、《我的心事不容許你參與》、《不存在的西班牙哲學家ABEJUNDIO的愛情語錄》等。

    媒體推薦

    虎尾科技大學通識教育中心副教授王文仁
    靜宜大學中文系助理教授朱錦雄
    香港專業進修學校講師余境熹
    大雅國中國文科專任教師、作文名師周恬宇
    暢銷小說家東燁
    語文教育暢銷書籍暨專欄作家高詩佳
    嘉義大學中文系副教授陳政彥
    明道大學華語文教學中心主任陳靜容
    台北教育大學語創系助理教授陳謙
    元智大學通識教學部助理教授陳巍仁
    慈濟大學東方語文學系專任副教授張政偉
    惠文高中圖書館主任蔡淇華
    淡江大學中文系助理教授鄭柏彥
    國立台東大學華語文學系助理教授簡齊儒
    知名詩人、第二天文創第二天文創有限公司執行長嚴忠政
    各界名人名師一致推薦!(按照姓氏筆畫排列)

    楊寒的這本新作絲毫不遜色……它其實是華人世界的《如何閱讀一本書》。
    對筆者而言,人生中總有幾本書籍是永遠讀不膩的,而不同的階段把它們找出來閱讀,往往會有新的深刻體會。如果你已經找到這樣的書籍,那麼恭喜你;如果還沒找到,那不妨讀讀楊寒這本書後,再努力去尋找。因為,只有真正懂得閱讀的樂趣與精采的人,生命才會開始飛舞。——國立虎尾科大通識中心副教授 王文仁

    閱讀一本好書,能夠幫助我們體驗情感、行走人生、增長生命的智慧。在這本教導我們聰明閱讀的書中,作者楊寒透過親切的語句與讀者對話,循序漸進地分享豐富的閱讀經驗,告訴我們閱讀的動機、策略與方法等。更重要的是,提供了遇到障礙時的解決辦法,為我們於茫茫書海中點亮一盞明燈,指明前進的方向。──語文教育暢銷書籍暨專欄作家 高詩佳
     

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    • 每個人應該多多少少可以在一天當中擠出些許時間來讀書,一天當中扣除正常工作、上學的時間外,自己能控制、調配的時間還是很多!那些時間我們大致上會用來: 看電視 逛街 上網 玩手機 玩電腦遊戲 和家人、朋友聊天 吃飯 洗衣服 打...
    • 大多數的人都明明知道「閱讀」是一件好事,就是很難提起精神來做。
    • 這有點類似玩電腦遊戲,一開始玩會覺得有點難,怎麼都很難破關,但到後來幾乎不用思考就能突破難關,如果一開始覺得電腦遊戲太難而放棄了,那就永遠沒辦法享受到玩電腦遊戲的樂趣。同樣的,如果因為閱讀很辛苦,或是覺得自己是個有閱讀障礙、不適合讀書的人就放棄去培養閱讀習慣,那就永遠沒辦法享受藉由「閱讀」累積知識、...
    • ,配合「邏輯」的方式閱讀就比較符合我們的思考習慣,能夠對書本抽象的文字內容留下更深刻的印象。
    • 若我們「略讀」一本書覺得還不錯,最好趁著記憶猶新第二次「精讀」。
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