李家同談教育:希望有人聽我的話

4 人評分
  • 出版日期:2010/06/08
  • 語言:繁體中文
  • ISBN: 9789570836127
  • 字數: 57,704
電子書定價:NT$ 240
電子書售價:NT$ 156

本書為流動版面EPUB,適合用 mooInk、手機、平板及電腦閱讀。

你以為給孩子快樂就夠了嗎? 
孩子因為現在得到快樂而沒有了未來, 
你認為這樣的教育出現了甚麼危機? 

李家同談教育:希望有人聽我的話:孩子功課不好的14個原因&15個解決方案 


我們的教育到底出現了甚麼問題? 
孩子的成績不進反退,學校的素質越來越差,這是甚麼原因? 
大學的評鑑與卓越計畫有讓我們的高等教育提升嗎? 

李家同對台灣的教育感到非常憂心, 
他以最直接懇切的方式, 
希望大家來關注這些問題, 
只有如此,台灣才有救。 

相關推薦

  • 4.6
    心教

    心教:點燃每個孩子的學習渴望

    電子書售價:NT$ 204

    每個孩子內心深處都有一份渴望,想成為更好的存在。 大人要做的,就是點亮它。 打開孩子的學習之路, 應從大人的自我覺察開始。 一本結合了豐富的「諮商專業」與「教育現場」, 幫大人重整內在、讓孩子情緒不暴走的教育書!

  • 4.2
    麥田裡的老師

    麥田裡的老師

    電子書售價:NT$ 180

    為了孩子,我們要回到麥田上! 第一本結合諮商與教養的教育書! 14位教授及教師同聲推薦! 《沒有圍牆的學校》、《移動的學校》李崇建老師最新力作! 曾經,他讓父親絕望落淚, 如今,他幫孩子們找回人生。 他是孩子們的麥田捕手!  

  • 4.6
    研究生完全求生手冊:方法、秘訣、潛規則

    研究生完全求生手冊:方法、秘訣、潛規則

    電子書售價:NT$ 254

    如何用別人的智慧解決你的問題! 《生命是長期而持續的累積》作者彭明輝新作,教你掌握知識經濟時代的核心能力 《研究生完全求生手冊》有兩種可能的用法:其一碩士生自己培養研究能力或博士生和研發工程師提升研究能力的工具書;其二是研究所新生訓練或企業界研發單位新人訓練的教材。

  • 4
    教得少學更多:孩子學英文,這樣開始!讓有興趣的聽和讀,激發能活用的說與寫

    教得少學更多:孩子學英文,這樣開始!讓有興趣的聽和讀,激發能活用的說與寫

    電子書售價:NT$ 210

    英語學習的觀念革命! 所有想學好英文的大人、重視孩子英語學習成效的師長, 都不應忽視翻轉6縣市英語教學成效,背後重要推手陳超明教授, 主張「教得少,學更多」背後的新理念。 聽、說、讀、寫分層剖析,以中文、英文實例示範語言內化眉角, 揭露上萬名孩子「快樂學、開口說、大膽用」的學習心法。

  • 教師的大愛:發揮有能力的愛,做學子們的貴人

    教師的大愛:發揮有能力的愛,做學子們的貴人

    電子書售價:NT$ 168

    教育是為培養孩子紀律、創意及挫折容忍力,並不是讀書和升學的工具;教育是要啟發天賦和潛能,讓每個孩子都能成為自己,都能自我實現;教育是教導人走自己該走的路,而不是走別人羡慕的路。  

  • 4.3
    為未來而教:葉丙成的BTS教育新思維

    為未來而教:葉丙成的BTS教育新思維

    電子書售價:NT$ 224

    顛覆傳統教育思維的台大教授葉丙成,完整闡述「為未來而教」的創新教學脈絡, 剖析如何點燃學生的學習動機之火,讓下一代成為「玩在世界浪頭上」的人才! 累積十五年的教學歷程,以及幾年來面對來自各年段教育工作者的挑戰與質疑,葉丙成在新書《為未來而教──葉丙成的 BTS 教育新思維》中,首次系統性闡述他對「...

  • 4
    易經全文

    易經全文

    電子書售價:NT$ 0

    第一卦 乾 乾為天 乾上乾下    乾:元,亨,利,貞。 初九:潛龍,勿用。 九二:見龍再田,利見大人。 九三:君子終日乾乾,夕惕若,厲無咎。 九四:或躍在淵,無咎。 九五:飛龍在天,利見大人。 上九:亢龍有悔。 用九:見群龍無首,吉。 彖曰:大哉乾元,萬物資始,乃統天。雲行雨施,品物流形。大...

  • 5
    不孤單一起走

    不孤單一起走:體制外教師曲智鑛的教育思索

    電子書售價:NT$ 245

    與其致力於「矯正問題」,不如幫助他們「發揮天賦」! 最懂孩子的光頭老師,一段回顧與陪伴的真誠告白。 擁有過動特質的體制外特教老師曲智鑛, 從7個習慣,幫助大人開啟正向教養旅程, 21個不藏私分享,協助孩子揮別行為溝通、課業學習困境, 但願每位孩子的潛能都能得到啓發,沒有一個孩子被放棄!...

  • 4.7
    夢想,不盜

    夢想,不盜

    電子書售價:NT$ 0

    本書原名《Stop Stealing Dreams》,是由知名行銷專家賽斯.高汀(Seth Godin)著作,從教育歷史與目的出發,透過多達132個話題,暢談當今學校、圖書館、學生、教師、以及社會之間的互動,以及彼此之間在未來社會所扮演的角色。

  • 4.7
    做孩子的學習好夥伴

    做孩子的學習好夥伴:超級老師王文華,給親師的20道學習錦囊

    電子書售價:NT$ 196

    《親子天下》閱讀率最高的專欄作者之一、榮獲金鼎獎肯定的暢銷童書作家 提供20道簡單實用的學習錦囊,讓您成為孩子的學習好夥伴 學校老師出的作業,到底是在為難孩子,還是為難父母? 孩子在家跟在外的表現,總是有點不一樣? 孩子平常只愛上網打怪、不愛看書、也不做運動,怎麼辦? 天底下的父母遇到的問題都大...

  • 再考一張父母執照

    再考一張父母執照

    電子書售價:NT$ 252

    ★ 兩性與家庭諮商師黃越綏經典之作!★ 超實用親子溝通、教養的實用全書,提昇您的「父母執照」戰鬥值。★ 契合當代社會教養各種形式,分享不同教育新觀念。★ 雙親、單親、未婚、同性、異國父母都能自我調適,為人父母者最好的心靈雞湯。★ 如果您一年只看一本親子教養書籍,就看這一本。

  • 4.8
    一路上,有我陪你

    一路上,有我陪你

    電子書售價:NT$ 175

    蔡傑三歲半那一年,我選擇了全職爸爸這條路, 下定決心,要用不留退路的愛,幫助我的愛子穿越障礙。 這不僅是一個自閉症小孩與父親共同的成長故事,更是一本為人父母都該閱讀的親子教育書。

  • 4.3
    學.思.達:張輝誠的翻轉實踐

    學.思.達:張輝誠的翻轉實踐

    電子書售價:NT$ 224

    第一位主動打開教室大門,歡迎任何人前往觀課的高中國文教師張輝誠, 首度完整披露【學思達教學法】醞釀歷程與價值理念, 從觀念、做法、工具到案例,引導傳統教師轉型為【學習設計師】, 培養具備【自學、思考、表達】能力的未來人才。 張輝誠第一本聚焦於創新教學心路歷程的教育專著,也是扎根於本土的翻...

  • 以色列菁英創新奇蹟

    以色列菁英創新奇蹟

    電子書售價:NT$ 285

    20年產出10位諾貝爾獎得主, 人均創業世界第一, 以色列成功的祕密全在泰培歐計畫!   ★Amazon.com讀者好評4.5顆星 ★破解以色列連續創新的育才祕密    

  • 4
    給社會新鮮人的挺身而進

    給社會新鮮人的挺身而進

    電子書售價:NT$ 249

    你,就是改變的起點! ★37種語言譯本、全球發行超過200萬冊 ★亞馬遜、紐約時報  暢銷書Top1 特別寫給新鮮人的新章節—— 如何找第一份工作、為自己爭取加薪 不要怕,做自己 2013年,Facebook營運長雪柔‧桑德伯格的《挺身而進》,在全球掀起一股新文...

  • 啟動學習革命

    啟動學習革命

    電子書售價:NT$ 175

    人的學習方式可以有很多種,也很有彈性,網路給予我們嘗試各種前瞻的學習方式,甚至帶動教育改革一條可能管道。亞卓市是一個充滿個人學習成就的網路社會,亞卓市精神就是讓每一個人在學習過程中都有所成就。

  • 明日教育

    明日教育

    電子書售價:NT$ 245

    芬蘭X英美X日本X台灣 課綱改革 X 程式教育 X 適性學習 X 實驗教育 繼《翻轉教育》《翻轉教育2.0》後,另一橫跨國內外教育現場力作

  • 4.5
    溫美玉備課趴:情緒表達與寫作的雙卡教學實錄

    溫美玉備課趴:情緒表達與寫作的雙卡教學實錄

    電子書售價:NT$ 210

    攪動全台教學現場,夯到中國、新加坡的情緒卡、性格卡教學全蒐羅 教學現場一本通,從親師溝通、班級經營、繪本閱讀到各式文體教學 教學名師溫美玉x情緒專家楊俐容﹦搭造辨識情緒、讀寫合一的鷹架

  • 4
    共享自然,珍愛世界

    共享自然,珍愛世界:適用全年齡層的自然覺察活動

    電子書售價:NT$ 280

    讓全世界風靡自然體驗的一本書,共有23種語文版本! 本書為世界五大教育理念之一「心流學習法」(Flowing Learning)開創者約瑟夫•柯內爾, 為孩子到成人之全齡對象書寫的分享自然大作,集三十五年自然體驗活動經驗之全新增訂版 超過五十種遊戲設計,讓讀者親身感受大自然賜予的啟發與感動...

  • 詳細書訊

    你以為給孩子快樂就夠了嗎? 
    孩子因為現在得到快樂而沒有了未來, 
    你認為這樣的教育出現了甚麼危機? 

    李家同談教育:希望有人聽我的話:孩子功課不好的14個原因&15個解決方案 

    時代的改變與教育的改革理應是為大家帶來更好的生活與未來, 
    但是老師對政策感到憂心, 
    學生不快樂, 
    大家都看不到未來, 
    我們的教育到底出現了甚麼問題? 
    孩子的成績不進反退,學校的素質越來越差,這是甚麼原因? 
    大學的評鑑與卓越計畫有讓我們的高等教育提升嗎? 

    李家同對台灣的教育感到非常憂心, 
    他以最直接懇切的方式, 
    希望大家來關注這些問題, 
    只有如此,台灣才有救。 

    普遍的人對「成功」看得太重要,大家一味的要追求成功,家長們個個摩拳擦掌,要將自己的孩子培養成下一個比爾蓋玆或下一個郭台銘。但是回歸到現實面,孩子成長受到的教育狀況,對人格與學業都將造成極大的影響。我們現在的教育環境與政策,是如此的令人憂心與擔憂,如果我們的教育問題不解決,孩子未來還有甚麼希望可言。 

    李家同有一顆敏感的心,以及一雙洞察是非的眼睛,這次他將透過本書,將臺灣的教育現況與問題作一個全面性的建議。有很多的狀況或問題一直都存在,但是經常被忽視,李家同秉持著「回歸基本」的想法,將問題一一拋出。他希望作為一個起頭,透過這本書引領大家去正視目前教育的問題。 

    除了我國教育嚴重問題外,李家同提出孩子功課不好的14個原因,以及15個幫助功課不好孩子的方案: 

    ◎孩子功課不好的原因 
    一、回家不做功課 
    二、文化刺激太少 
    三、英文無法學好 
    四、義務教育完全沒有品質管制 
    五、小學教育有時太多元化 
    六、孩子不知道念書的重要性 
    七、小學數學太雜也太難 
    八、國文太難 
    九、英文太難 
    十、英文教科書沒有中文解釋 
    十一、教育往往忽略了科目的基本部分 
    十二、未能因材施教 
    十三、鼓勵不夠 
    十四、補習班主導教育,但弱勢孩子進不起補習班 

    ◎如何幫助功課不好的孩子? 
    一、使孩子每天都做家庭作業 
    二、使小朋友多看課外書 
    三、使偏遠地區的孩子有足夠的英文老師和足夠的英文課 
    四、對小學生有品質管制 
    五、小學教育不能太多元化 
    六、告訴偏遠地區孩子讀書的重要性 
    七、改善數學教育 
    八、改善國文教育 
    九、英文不要考得太難 
    十、要有好的英文教科書 
    十一、強調學科的基本部分 
    十二、因材施教 
    十三、多給鼓勵 
    十四、將難題融入教科書,以杜絕補習班 
    十五、孩子絕對不能太用功 

    作者簡介

    李家同

    民國28年生,台大電機系學士,美國加州大學柏克萊校區電機博士。歷任清華大學應用數學研究所所長、資訊研究所所長、電機系系主任、工學院院長、教務長,靜宜大學校長,暨南大學校長。現任總統府資政。

    李教授曾連續五次獲得國科會的傑出研究獎,教育部工科學術獎和侯金堆傑出學術獎,他是美國電機電子學會的榮譽會士,並且曾擔任過十一種國際學術刊物的編輯委員。

    李教授信仰天主教,在大學求學期間,就常去台北監獄及新店軍人監獄替受刑人服務,目前仍為台中啟明學校和新竹德蘭中心的義工,替孩子們補習數學和英文。李教授熱愛文學,由於他的宗教信仰和他服務弱勢團體的經驗,使他的文章帶有人道主義的色彩,也因為他不說教,他的小說非常有趣,廣受讀者大眾喜愛。

    李教授特地為中小學生規畫撰寫的《專門替中國人寫的英文課本》、《專門為中學生寫的數學課本》系列叢書,嘉惠許多學生。他專為兒童所出版的故事繪本有《車票》、《蘋果》、《太陽下山,回頭看》、《山谷裡的丁香花》、《三個孩子的故事》、《鐘聲又再響起》和《來自遠方的孩子》等書。

    目錄列表

    劃線註記

    購買後可以劃線與撰寫書評
    • 在目前的社會裡,假如學識不夠,往往會被人欺侮而自己不知道。就我所知,有好多勞動階級的人,在工作中受了傷,而他之所以受傷,是因為老闆的錯,但不知道他有權求償,即使有點知道,也因為學識不夠而不知如何求償
    • 我們仍然要告訴這些孩子,念書的目的並不是因為要成為什麼了不起的人。因為現在已不是農業社會,書念得少絕對是會吃虧的
    • 可是,在另一極端,我們發現好多小孩子從小就不好好認真念書,其原因在於他們根本不知道念書對他們有何關係,他們不知道,書念得好,有一天可以像李遠哲一樣地贏得諾貝爾獎,或者可以做到大學教授、工程師等等,因為他們的家人從未出過大學教授,也沒有人做成了工程師,他們因此感到念書對他們是毫無用處的事。
    • 我們不妨注意一下那些功課不錯的孩子,看看他們回家以後有沒有做作業,我相信幾乎百分之百的這類孩子一定都是有做家庭作業的,反過來說,功課不好之中,絕大多數是回家就去玩耍了,這些孩子,雖然有個快樂的童年,但往往有不快樂的成年。
    • 此辛苦,當然不快樂。他們不知道,在偏遠地區,很多小孩子在小學的時候非常的快樂,因為他們根本不學習,試想,一個小孩,每天放學以後,就在家附近玩得不亦樂乎,他當然很快樂,但是功課實在就好不起來了。
    劃線列表(97
    最近瀏覽與試讀
    李家同談教育:希望有人聽我的話