ㄅㄆㄇ識字童話-上

聲符篇

  • 出版日期:2013/08/29
  • 語言:繁體中文
  • ISBN: 9789865863111
  • 頁數: 144

本書為固定版面格式,建議您使用平板或電腦閱讀。

讓孩子在閱讀、遊戲中學習注音符號的優良讀本!
家長、老師必備的教學幫手!

幼兒應該什麼時候開始學注音呢?

注音符號是學習國語文的重要工具,注音符號學得好,可以建立孩子識字學習的自信,同時還能鼓舞孩子閱讀學習的興趣。雖然教育當局所採取的態度是:幼兒園不可教注音符號,且規定小一新生有十週的注音符號課程。然而,還是有許多家長對孩子的注音能力感到憂心。

其實,每個孩子的學習能力都不一樣,不管提早學習注音符號也好,或是到了小一才學習也好,最重要的還是讓孩子覺得學習有樂趣,才能啓發孩子主動學習的動機,達到事半功倍的成果。

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  • 詳細書訊

    在使用的注音符號計有37個,即21個聲符:ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ、ㄍ、ㄎ、ㄏ、ㄐ、ㄑ、ㄒ、ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ,以及16個韻符:ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ、ㄞ、ㄟ、ㄠ、ㄡ、ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄥ、ㄧ、ㄨ、ㄩ、ㄦ。「ㄅㄆㄇ識字童話」將聲符和韻符分為上、下兩冊設計,不論孩子先從韻符或是聲符學起,都能讓孩子透過有趣的生活故事,學習有意義且完整的句子;進而由語句認識語詞,由語詞認識單字,再由單字認讀注音符號,認讀注音符號後再練習拼音、拼寫。如此利用故事閱讀引發孩子學習注音符號的興趣,也透過每單元的遊戲反覆拼音和拼寫的練習,讓孩子懂得用舊學來學新學,輕鬆學會注音和閱讀的能力。

    「ㄅㄆㄇ識字童話」結合趣味閱讀和遊戲式練習,包括:迷宮、配對、著色、填詞、造句⋯⋯等遊戲,把握多讀、多寫、多練習的原則,可以是教師在注音教學上的好教材,也是家長陪伴孩子自學的好幫手。

    本書特色

    *   學閱讀:將37個注音符號的聲符和韻符分為上、下兩冊,再依符號順序,編寫有意義、有趣味的生活故事,引發孩子閱讀興趣。
    *   學注音:每篇故事為一個注音符號的學習單元,故事中用色字標出所學相關注音的單字或語詞,採直接拼讀法的練習,讓孩子看到注音後直接念出字音。
    *  玩遊戲:每篇故事之後,設計有迷宮、配對、著色、填詞、造句⋯⋯等學習遊戲,讓孩子利用舊學學新 學,反覆練習達到精熟。

    作者簡介

    林芳萍

    臺大中文系畢業,美國休士頓大學幼教碩士。現為新竹教育大學兼任講師,教授「兒童文學」、「兒童詩歌」、「閱讀寫作與教學」等課程。專事兒童文學創作及翻譯,近年致力推廣兒童語文寫作教育。 
作品曾獲「好書大家讀」年度最佳少兒讀物獎、中國時報、聯合報年度開卷最佳童書、「陳國政兒童文學獎」散文首獎、「金鼎獎優良圖書推薦獎」、「信誼幼兒文學獎」首獎、「宋慶齡兒童文學獎」等。 
著有兒童散文《屋簷上的秘密》、《聽,水在唱歌》,兒童詩歌《我愛玩》、《愛畫畫的詩》、《誰要跟我去散步?》、《月亮船》、《蜜豆冰》,圖畫書創作《紅花仔布的秘密》、《眾神寵愛的天才-莫札特》及圖畫書翻譯《媽媽就要回家嘍》、《永遠愛你》等六十餘冊。

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