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槓桿韓國語學習週刊第9期

  • 出版日期:2013/02/12
  • 語言:繁體中文
  • 頁數: 40
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關於韓語單詞連音的一些事

許多人在初學韓語的時候,總是會被連音給搞混,大部分的韓國老師都會跟大家說,只要前面的字有尾音,後面碰到圈圈就會連過去念,但實際使用的時候,卻會發現很多規則之外的變化,為什麼呢?

 

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  • 槓桿韓國語學習週刊第8期

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    發音真得可以說的跟韓國人一樣嗎? 遇過許多學生對於自己的韓語發音耿耿於懷,總是覺得自己說起話來不像韓國人,甚至還只是在初學階段,就覺得自己的發音不夠好,老是卡在40 音階段,不學習新的課程或文法。其實,與其過度地模仿韓國人的發音,不如多背幾個單詞或學新的文法。大部分人學韓語的目的,只要能達到交流的...

  • 詳細書訊

    關於韓語單詞連音的一些事

    許多人在初學韓語的時候,總是會被連音給搞混,大部分的韓國老師都會跟大家說,只要前面的字有尾音,後面碰到圈圈就會連過去念,但實際使用的時候,卻會發現很多規則之外的變化,為什麼呢?

    在這邊要告訴大家,連音的前提,必須要是「意思上緊密的單詞」,才需要連音。

    목요일[모교일] 星期四

    한국어[한구거] 韓國語

    但是以一個有名的綜藝節目「兩天一夜」來舉例,「일박이일」是漢字音,分成「일박」跟「이일」,兩者間沒有緊密的關連,不影響彼此的意思,所以這時候就算不連音也可以。

    不過這不是一個文法規則, 不一定符合所有情況,有時即便兩個字之間在邏輯上關係不密切,也是有連音的時候,以上所說只是一個判斷方法。連音的本質是為了使語言更流暢, 但如果連讀後使聽者產生理解上的偏差,那麼就不會連讀。

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    本書目錄

    [首爾大學韓國語]
    第十五課:搭公車 버스를 탑니다

    [看韓綜學韓語]
    第十回:無限挑戰(무한도전) 20121117(part2)

    [從小學生日記學韓語閱讀]
    第六回:迎接新學年 새 학년을 맞이 하여

    [無痛韓語文法]
    第二十回:學韓語YO!表示「正在…中」的「-중」

    [世宗大王這樣教韓語]
    第十四回:你知道嗎?關於「-에서」用法的三個重點!

    [金老師語學院]
    第十二回:「떡볶기」、「떡복기」哪個才對?

    [姨母的流行曲教室]
    第二十八回:少女時代(소녀시대)- Dancing Queen

    [韓國文化講座]
    第121 回:乳名(아명)和抓周(돌잡이)

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