大師輕鬆讀207:構想圖學習法

  • 出版日期:2012/02/01
  • 語言:繁體中文
  • 字數: 15,605

本書為流動版面EPUB,適合用 mooInk、手機、平板及電腦閱讀。

人腦處理圖像資訊的效能,是文字、語音資訊的8倍及4倍。「構想圖」是一種整理構想、資訊的方法,面對穿流大腦洪流一般的各種訊息,學習、記憶和創意發想,都不再隨波、逐流,漏光光!

本期目錄:

1. 界定目的
2. 自由聯想
3. 獨一無二
4. 捕捉構想
5. 設定起點
6. 整理構圖
7. 精簡原則
8. 觀摩學習
9. 繪圖軟體
10.熟能生巧
11.團隊構想圖
12.有效運用

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詳細書訊

主題看板:

大腦的左右半球(Hemispheres of the Brain)

早在1960年代,神經科學家史培利(RogerSperry)就發現,大腦明顯分成兩部分,兩部分各自擁有主要的功能。1970年代,史培利與麥可‧葛詹尼加(Michael Gazzaniga)針對接受「裂腦」(Split-Brain)手術的病人進行實驗。當時醫生在面對嚴重癲癇的病人,在藥物無法控制的情況下,會動手術剪開連接兩個腦半球之間的神經束,也就是胼胝體。該實驗顯示,接受裂腦手術的病人手術後表現得相當「正常」,一樣可以從事行走、體育活動、閱讀以及談話等手術前會做的事,但是談話只限於左腦記住的內容,因為大腦被分離之後,兩邊的大腦便無法再相互溝通,而且人的語言中心通常都在左腦,因此病人只能談及左腦知道的內容。至於由右腦獲得的訊息,病人無法用語言描述,但是可以用左手從一堆物件中,選出右腦所看見的物件。也就是說右腦可以靠視覺,把剛剛所看到的物體記憶起來,進而運用視覺記憶,從許多物體中正確選出剛剛看見的物體,但是也只能靠左手指出來,因為左腦並沒有接受到這個物體的形象。史培利並且提出,大腦皮質左半邊負責分析,例如語文、邏輯等理性思考,而右半邊則處理關於想像的概略式思考,例如視覺、直觀等。左腦處理資訊,是從局部到整體的線性積累,右腦則是並列觀照整體到局部的資訊並且迅速整合。這項發現,使得史培利獲得了1981年諾貝爾醫學獎。

線性∕聯想思考(Linear/Associative Thinking)

大腦處理資訊的方法有兩種,一種是一點一滴累積資訊,集中起來導向同一方向、推得結論,這就是所謂的線性思考。另一方面,大腦也能同時處理看來毫不相關的資訊,引發各式各樣的新想法,也就是所謂的聯想思考。一般認為,基礎學科如語言、文字、數學以及自然科學等,都屬於線性的訓練,而想像力、創造力,甚至是處理情緒,就得靠聯想思考。線性思考的優點在於,能夠保持一致的思考方向,比較能夠清處掌握事物進展的現況,但是也容易造成注意力單向集中的缺點,注重傳統、經驗,缺乏靈活思考。趨勢大師大前研一曾經舉例說明兩種思考模式的差別:「在牛頓的世界中,相同的原因必定會造成同樣的結果,就好像蘋果從樹上掉落,只要引用萬有引力,就可以計算掉落的速度和方位。但是,如果從樹上掉落下來的是一片葉子,那問題顯然複雜多了,要綜合考慮空氣阻力等其他自然外力。我們現在面臨的問題,大多是葉子的問題,所以個人的思考和判斷能力,才顯得如此重要。」

許多研究顯示,能夠同時處理多種資訊的能力,是一種女性特質,而像雷射光一樣聚焦,則是男性的特性。心理學家早已發現女性的大腦和男性有所不同,女性比較會去蒐集身邊事務的細節資訊,然後把資訊整合成更全面性的觀點。人類學家海倫‧費雪(HelenFisher)把這種特質稱為「網狀思考」(Web Thinking),並且把網狀思考與男性較明顯的線性思考做比較。新的研究更認為,女性的大腦能力和母性相關的荷爾蒙數量變化有關係,扮演母親角色和照顧幼兒的行為,可能真的會提升大腦功能。一項在美國維吉尼亞州兩所大學所做的老鼠實驗顯示,在懷孕和哺乳中的母鼠,學習走迷宮的速度會變得更快,行為舉止也比控制組的老鼠更大膽、好奇。後續研究顯示,因為賀爾蒙變化產生的新神經架構和通路,以及因此成長的學習和記憶能力是長期的,能夠持續到相當於人類年齡80歲的高齡。

視覺資訊(Visual Information)

研究指出,當視覺畫面和內容不符,或是多種資訊同時出現,競逐我們處理資訊的能力時,視覺資訊通常會比較占優勢。人類在觀察所見事物相似和相異之處的同時,也會賦予意義,例如不同色彩用來區分不同的物件,不同大小則暗示了物件跟自己的距離遠近。視覺資訊能夠呈現的內容,可以分為3個層次:1.知覺層次(perceptual),例如顏色、花紋、形狀等。2.語意層次(semantic),可以用語言形容的抽象事物、角色或場景。3.情感層次(emotion),感動、情緒以及聯想、美感等,可以激發想像力。有些人擅於運用視覺資訊來思考,把自己看見的事物,組成視覺資訊記憶庫,再把各種資訊元素串連起來,組織成自己對事物的理解。這種能力能夠讓人在看似不同的事物或觀念之間,找出關係,因此產生獨創的想法和發現。科學家發現,自閉症患者在記憶字母時,是靠字母的形狀,自閉症患者往往具有很高的藝術天分,或許這就是原因。

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