大師輕鬆讀028:一次搞懂e-Learning

架設到應用,一應俱全

  • 出版日期:2003/05/22
  • 語言:繁體中文
  • 字數: 12,523

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本期目錄

● 五分鐘摘要
● e-Learning 概論

1. 非正式e-Learning
2. 自定進度e-Learning
3. 導師式e-Learning
4. 工作支援性e-Learning與工具

● 如何規畫與執行高效能的e-Learning專案

1. 了解情勢
2. 睿智地規畫專案
3. 衡量組織的接受度
4. 規畫良好的專案架構
5. 慎選課程和供應商
6. 建立具吸引力的虛擬教室
7. 召募專案戰士
8. 發展好的成功測量模式

● 回應與討論

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主題看板

大幅提升生產力與劃時代的學習模式

大體來說,e-Learning(為electronic learning 的縮寫)已和達康時代失敗的經營模式劃為一類。這著實令人遺憾,因為e-Learning 真正是個具革命性且影響深遠的概念,而e-Learning 本身的潛力,大到足以改變大家未來教學或提升技能的方式。不難想像終有一天,人們所有的訓練、教育、指導和資訊,都以數位方式傳輸,結果導致生產力大幅躍進。

更明確地說,e-Learning 的特性有:

● 非線性的——意指學員可以跳過某些教材,或根據取得的教材自行安排學習次序。
● 無遠弗屆的——成本較課堂教學法為低。
● 變通性大——適合各行各業使用。
● 互動性極高——可納入各式各樣的學習活動且幾無限制。
● 結合資訊科技與面對面教學的優點。
● 成本效益高於傳統學習方法——因為複製成本幾近於零。
● 富彈性——所以,工作忙碌的人可選擇最適合的時間學習。

因此, 全球各行各業、所有階層的企業教育訓練, 正掀起一波e-Learning 的浪潮。

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