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史說新語 II

  • 出版日期:2013/02/15
  • 語言:繁體中文
  • ISBN: 9789572851616
  • 字數: 62,110
電子書售價:NT$ 89
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《史說新語 II》裡頭談的東西並不侷限於教育方面,而是跳脫到比較高一點的層次來看台灣整體大環境對教育的影響。

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  • 4.8
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  • 5
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    我不是不想上學:拒學孩子的內心世界

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    出版日期:2017-07-30
    電子書售價:NT$ 285

    20年產出10位諾貝爾獎得主, 人均創業世界第一, 以色列成功的祕密全在泰培歐計畫!   ★Amazon.com讀者好評4.5顆星 ★破解以色列連續創新的育才祕密    

  • 4.5
    夢想,不盜

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    本書原名《Stop Stealing Dreams》,是由知名行銷專家賽斯.高汀(Seth Godin)著作,從教育歷史與目的出發,透過多達132個話題,暢談當今學校、圖書館、學生、教師、以及社會之間的互動,以及彼此之間在未來社會所扮演的角色。

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    藝術和教育關係為何?藝術教育的理想實踐是甚麼?曾出任教育部藝術教育委員會的漢寶德先生,將於此書提出長年觀察後的獨特見地。

  • 4
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    教育局將《通識詞典》1、2定為「跨課程閱讀」選書,可見中學通識教育對於許多專業詞彙、甚至基本概念的掌握仍是非常渴求。然而,《通識詞典3》卻並非定位為應付課程的參考書,更期望能為公眾議事修橋鋪路。  

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    臺語課本九十年前就有了? 阿公小時候讀的三字經和百家姓是MADE IN TAIWAN的特別版本? 那個年代的臺灣孩子,都讀什麼書長大? 私家收藏珍稀蒙學文獻大公開 再現臺灣早期私塾師生互動場景 原來,臺灣孩子曾經是這樣長大的!

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    我們的教育,四十年來的病根,就是不說實說;一旦把話說白了,彷彿就失了「秀才」的文雅──也就是什麼五育均衡發展啦、培養健全國民啦──在秀才們而言,是優遊歲月之必須,但在一般的人們,卻是一種惡夢。

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    人文養成教育必備讀本,本書係依據大學校院一般通識教育課程之目標編寫而成。是一本知識的、生活的、社會的、學院的、理論的、實用的讀本

  • 4
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    文學盛筵:談閱讀,教寫作

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    面對108課綱席捲而來的「長文閱讀」考驗,想了解新課綱主張「核心素養」背後的教育理念?該如何幫助孩子奠定基礎讀寫算?怎樣讓基礎學力逆轉勝? 讀寫教育專家曾世杰,30篇深入淺出的教學現場觀察,以證據本位視角,為讀者梳理有效能有策略的讀寫教學脈絡。

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    出版日期:2002-10-04
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    本書是由興華同仁們許許多多的熱誠、愛心及智慧累積而成,因此寫下這篇感想,一方面發抒祝賀以為誌,另一方面更是代表學子們表達無盡的感謝與祝福!  

  • 國黌漢聲——臺灣總督府國語學校漢詩文選

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    臺灣總督府國語學校是臺灣體制內最早、最有規模的新式學校,從教育史來看,此書的結集有其重要貢獻,以往可能是從歷史文獻而探討教育史,現在從漢文、漢詩可以看到師生、校友的不同人文內涵,本書的創舉是十分值得肯定的。 此書的結集,可以豐富日治時期教育史的內容,不只可以看到師生、校友的思想觀念與人際情感,他們...

  • 詳細書訊

    這本書收錄了史英從1992年到2003年的文章,每一篇文章背後都有一個新聞議題或故事,從兒童受虐、校園暴力問題、考試課程學制等,到政治爭鬥對教育界的影響、森林小學成立所遇到的困境、社會上人情世故與大眾的行為反應。
    每一篇文章都是對於台灣的經歷做了個小小紀錄,裡頭紀錄著史英的看法,紀錄著你我共同的回憶,也紀錄了在大眾傳播媒體上鮮被刊載的另類聲音。

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